Banco de entrenamiento para la enseñanza de ingeniería de selectividad Equipo de enseñanza Sistema de entrenamiento de resolución de problemas Entrenador automático
No.MR139E
MR139E Banco de entrenamiento para la enseñanza de ingeniería de selectividad Equipo de enseñanza Sistema de entrenamiento de resolución de problemas Entrenador automático
MR139E Banco de entrenamiento para la enseñanza de ingeniería de selectividad Equipo de enseñanza Sistema de entrenamiento de resolución de problemas Entrenador automático I. Descripción general del producto 1.1 Descripción general Este sistema simula un sistema de entrenamiento selectivo, lo que permite a los estudiantes adquirir una comprensión intuitiva básica de la seguridad eléctrica industrial. Para cultivar los conocimientos y habilidades correspondientes de los estudiantes, es adecuado para la enseñanza y la evaluación de la formación profesional en institutos de formación profesional superior, escuelas profesionales, escuelas secundarias profesionales y escuelas técnicas. 1.2 Características (1) La plataforma de entrenamiento cuenta con una estructura de aluminio, con un instrumento de medición y un módulo de carga montados en una caja colgante. La potencia de entrenamiento está integrada. Cada unidad es flexible, fácil de usar y resistente a los daños. La base está equipada con una rueda universal que se puede mover con flexibilidad. (2) El circuito experimental y los dispositivos están completamente configurados y pueden utilizarse en combinación para completar el contenido de formación de diversas asignaturas. (3) La plataforma de entrenamiento cuenta con un buen sistema de seguridad. 1.3 Parámetros de rendimiento (1) Plataforma de entrenamiento selectivo: Estructura de aleación de aluminio, dimensiones: 600 x 600 x 1800 mm (largo x ancho). (2) Tensión nominal: 3 x 230 V / 400 V; Frecuencia: 50 Hz; Terminal de seguridad: Ø 4 mm. (3) Caja de alimentación: Estructura de panel de perfil de aluminio, con fuente de alimentación integrada. Cada módulo se instala en un panel de aleación de aluminio, lo que facilita la conexión. 1.4 Completar el experimento (1) Experimento de cognición con relé diferencial ajustable (2) Análisis de la causa y el efecto del cortocircuito (modelo de cálculo experimental y selección de protección) (3) Estudio del principio experimental del interruptor magnetotérmico (curva de liberación, potencia de liberación) (4) Análisis de la diferencia entre la protección ascendente y la protección descendente (5) Simulación de todas las soluciones de selectividad (total, parcial y no selectividad) (6) Experimento de selección de la impedancia del circuito de falla mediante la estructura de inductancia modularizada (7) Experimento de restricción de la corriente de cortocircuito (8) Experimento selectivo de medición de corriente (al menos 5 interruptores magnéticos con diferentes curvas) (9) Uso de relé diferencial ajustable (10) Análisis de las diferencias entre la protección aguas arriba y aguas abajo (11) Estudio de los conceptos de selectividad con 2 o 3 etapas (consecuencias y efectos en una instalación) Selección de la impedancia del bucle de falla mediante módulos (12) Limitación de la corriente de cortocircuito
