Equipo didáctico de carga resistiva Equipo de enseñanza de ingeniería Sistema de entrenamiento para la resolución de problemas Entrenador automático
No.MR310E
MR310E Equipo didáctico de carga resistiva Equipo de enseñanza de ingeniería Sistema de entrenamiento para la resolución de problemas Entrenador automático
Fuente de alimentación de entrada
trifásico de cinco hilos 380 V o monofásico de tres hilos 220 V, 50 Hz
MR310E Equipo didáctico de carga resistiva Equipo de enseñanza de ingeniería Sistema de entrenamiento para la resolución de problemas Entrenador automático I. Descripción general del producto 1.1 Descripción general El dispositivo de entrenamiento contiene varias cargas resistivas (valor del parámetro: 475 Ω, 300 W) y está equipado con terminales de seguridad e interruptores para la conmutación, lo que mejora la seguridad del equipo. Es adecuado para la enseñanza, la formación de habilidades y la evaluación de carreras afines en escuelas de formación profesional, vocacional y secundaria. 1.2 Características (1) El dispositivo experimental adopta una estructura de chapa metálica, simple y elegante en su conjunto. Cuenta con patas instaladas en la parte inferior para un movimiento flexible. Fácil de usar y resistente a los daños. (2) El motor está equipado con terminales de seguridad, lo que lo hace seguro y fiable. (3) La plataforma de entrenamiento cuenta con un buen sistema de protección de seguridad. II. Parámetros de rendimiento Alimentación de entrada: trifásica de cinco hilos a 380 V o monofásica de tres hilos a 220 V, 50 Hz Dimensiones: 430 mm x 460 mm x 265 mm Capacidad: <2 kVA Peso: <200 kg Temperatura ambiente: -10 °C a +40 °C Humedad relativa: <85 % (25 °C) III. Lista de experimentos Experimento 1: Experimento sobre los principios y características de la carga resistiva en conexión en triángulo Experimento 2: Experimento sobre los principios y características de la carga resistiva en conexión en estrella Experimento 3: Experimento de prueba del equipo didáctico de carga resistiva trifásica Experimento 4: Experimento de análisis de la ley de Kirchhoff